“Offrir les outils de la réflexion et de la compréhension pour une lecture avisée et pragmatique de l’Islam selon une approche équilibrée qui allie rigueur scientifique et éveil spirituel ainsi que tradition et modernité “
- Développer un pôle référentiel du savoir islamique, au travers d’une dynamique intellectuelle plurielle fondée sur la rigueur scientifique et l’échange.
- Contribuer à la formation de futures cadres moyennant l’enseignement des sciences de l’islam selon une perspective académique, engageant un éveil intellectuel, spirituel et culturel, tout en sollicitant la responsabilité morale et l’inspiration d’un vivre ensemble dans le respect et la défense du droit à la dignité et aux spécificités idéologiques, doctrinales et identitaires.
- Œuvrer pour un «mieux-être général » : vivre en paix « en soi » et « ensemble », estime de soi et des autres.
- Former l’apprenant sur le plan intellectuel, religieux et culturel pour une identité épanouie et ancrée dans l’espace belgo-européen.
- Favoriser le débat qui engage une pensée argumentative et inclusive
- Respecter la diversité confessionnelle et culturelle qui caractérise notre société
- Encourager l’éthique de la responsabilité sociale
- Sensibiliser sur les enjeux du 21ème siècle
- Stimuler l’esprit critique et réformiste chez l’apprenant
- Revivifier l’éthique et l’esthétique (la sensibilité créative)
- Encourager le dialogue interculturel et interreligieux
Les moyens et la stratégie:
Un enseignement :
- Rigoureux répondant aux exigences académiques
- Pluridisciplinaire (théologique, éthique, spirituelle, philosophique, historique, juridique, linguistique, sociale, méthodologique …)
- Pragmatique répondant aux besoins de notre réalité spatio-temporelle
- Adapté aux différents niveaux (néophyte, initié et averti)